用爱感染孩子

我以家长的角色，去为孩子开家长会。

扮演着老师和家长这个双重角色，用“爱”诠释着一切！

都说老师像百合，展开一朵花，凝聚一枚果。作为一名灵魂的工程师，“爱”是打开学生心灵的钥匙，爱有多深，工作就有多细，效果就有多好。从教这么多年，我时刻用“爱”关心学生，呵护学生，温暖学生，有时虽然也很严厉，但“严而有度”， 所以学生喜欢我，家长认可我，我觉得我很适合教师这个职业。

一般家长对孩子的期望很高，对童心花开的孩子给予温暖和鼓励，是当前每一个老师和家长都应该重视的。

一个月前，在一本书上看到这样一个故事：

一个母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上3分钟都坐不了。” 回家的路上，儿子问妈妈：“妈妈，老师说我什么了？”她鼻子一酸，差点流下眼泪，然而，她还是告诉孩子：“老师表扬你了！说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟， 现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有儿子上小学了，家长会上，老师说：“全班50名同学， 数学考试， 你儿子排49名。 我怀疑他智力有障碍。您最好带他去医院查一查。” 回去的路上，她哭了。但她回到家里时，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作精神说：“老师对你充满信心，老师说你不是一个笨孩子，只要细心点，会超过你的同桌。” 说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下充满光亮，沮丧的脸一下舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像一下长大了许多。第二天上学，儿子比平时起得都要早。

孩子上中学后，在家长会上，她坐在孩子的座位上，等老师点她孩子的名字，因为每次的家长会，儿子的名字总在差生行列中被点名。然而，这次出乎意料，直到家长会结束，都没有听到孩子的名字。她有点不习惯，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。 她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力， 很有希望考上重点中学。”

高中毕业，儿子把一封大学招生的特专递交到她手里时，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是一个聪明的孩子，这个世界上只有您最欣赏我。。。。。”她悲喜交加，再也按耐不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。。。。。

是母亲的一句句鼓励，使得儿子迈向成功的一个个阶梯。对儿子的一句句谎言，来自每一位母亲心灵的智慧 -- 母爱。

原来，“爱” -- 可以转动地球。

在家长会上，我把这个故事讲给在坐的每一个家长，以求和家长共勉。 出乎我意料的是，在周日孩子的家长会上， 团委政教向全校学生的家长以学习资料的形式印发了这篇文章，真是不谋而合。

对于学生，师爱和母爱一样伟大无私，用心去他们的心灵散步，带给学生（孩子）一个赞赏，一份真情，一份关爱，才能弹奏出生命之曲最动听的音符。

双重角色获得双重效果。 用心去教育孩子（学生）， 用爱去感染孩子（学生），用智慧来开拓他们的思维，用创造开拓他们的未来，在付出与汗水的同时，